Hvilket kamera trenger jeg for å ta portrettbilder til en profil?

På nesten alle kurs kommer det samme spørsmålet før første fotoøvelse: hvilket kamera må jeg kjøpe? Svaret er kort. Du trenger ikke noe spesielt. De fleste som begynner hos oss har en mobil eller et enkelt kamera, og det holder til å lære det som betyr noe for en profil.

Det som skiller et bilde som støtter en tekst fra et som bare dekorerer, er sjelden utstyret. Det er om du har sett personen, valgt et sted som passer og tatt deg tid til å vente på et øyeblikk som sier noe. Alt dette kan trenes uten dyre linser.

I denne modulen, Fotografi for profiler, går vi gjennom lys, bildeutsnitt og portrettsituasjoner. Utstyr kommer langt ned på listen, og vi viser hva som er verdt å bruke penger på først når du har prøvd deg fram med det du allerede har.

Et enkelt vindu gir ofte bedre portretter enn en blits. Mykt dagslys fra siden former ansiktet og tar bort harde skygger. Om høsten, når sola står lavt, kan du få fint lys store deler av dagen, men også mørke stuer klokken tre om ettermiddagen.

Vi øver på å lese lyset før vi tar bildet: hvor kommer det fra, hva gjør det med øynene, og hva skjer om personen flytter seg en meter. Dette tar ti sekunder å sjekke og redder mange bilder.

Be gjerne personen du skal skrive om om å sette seg ved et vindu mens dere snakker. Da får du både en rolig samtale og bedre lys, og personen glemmer raskt at du fotograferer.

• Sett personen ved et vindu, ikke med ryggen mot det
• Unngå blits i rom med lyse vegger
• Se etter skygger under øynene og nesen

Et portrett til en profil trenger sjelden være et stivt ansiktsbilde. Ofte forteller hendene, arbeidsplassen eller et halvfigurbilde mer om personen enn et nærbilde. Vi lærer å tenke på bildet som en del av fortellingen, ikke som et vedlegg.

En enkel regel vi bruker i øvelsene: ta ett bilde som viser hvem personen er, ett som viser hva hen gjør, og ett som viser stedet. Tre utsnitt gir deg noe å velge mellom når du skal sette sammen siden.

Pass også på bakgrunnen. En rotete hylle eller en lyspære som ser ut som den vokser ut av hodet, ødelegger et ellers godt bilde. Flytt deg ett skritt til siden, og problemet er borte.

Mange blir stive foran kameraet, og det er ditt ansvar å gjøre situasjonen trygg. Vi trener på å fotografere mens personen gjør noe vanlig: heller kaffe, ordner verktøy, blar i papirer. Da slipper skuldrene, og bildet blir ekte.

Du får også øve på å spørre om lov, forklare hva bildene skal brukes til og avtale hva personen får se før publisering. Dette hører til god redelighet, og det gjør samarbeidet lettere.

Instruktør Anders Bakken går gjennom øvelsene og gir tilbakemelding på dine egne bilder, med fokus på hva som fungerer sammen med teksten din, ikke på teknisk perfeksjon.

• Spør om lov før du tar bilder
• Forklar hvor bildene skal brukes
• La personen gjøre noe vanlig mens du fotograferer

Det finnes situasjoner der et bedre kamera hjelper: dårlig lys innendørs, bevegelse eller behov for større trykk. Men det er først når du vet hva du mangler, at du kan velge fornuftig. Å kjøpe før du har øvd er å gjette.

Hvis du likevel vil bruke penger, er en enkel fast linse og en liten reflektor ofte mer nyttig enn et nytt hus. Men begynn med det du har, ta mange bilder og se kritisk på hva som ikke fungerte.

Etter modulen skal du kunne lage et lite sett portretter til en kort profil og forklare valgene dine. Det er et realistisk mål, og du trenger ikke en fotoutdanning for å nå det.

Velg en person i nærmiljøet som du kunne tenke deg å skrive om, og spør om du kan ta noen bilder. Finn et vindu, sett av tjue minutter og prøv de tre utsnittene: person, handling og sted. Se på resultatet dagen etter, når du har litt avstand.

Skriv ned hva du la merke til. Hvilket bilde sier mest? Hva ville du endret i lyset? Disse notatene tar du med inn i kurset, og de gir oss et godt utgangspunkt for tilbakemelding.

Du trenger ikke levere noe perfekt. Poenget er å begynne å se, og å bli vant til at bildet og teksten hører sammen fra første idé.

• Velg én person og avtal tid
• Ta tre utsnitt: person, handling, sted
• Skriv ned hva som fungerte og hva som ikke gjorde det